“Falar da OBMEP é falar pessoalmente da minha história, porque eu sou cria da OBMEP.” A declaração marcou a participação do deputado federal Renan Ferreirinha na programação que antecedeu a cerimônia de premiação dos medalhistas de ouro da 20ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Ex-medalhista da competição científica, o ex-secretário de Educação do Rio foi homenageado pela trajetória construída a partir das oportunidades geradas pela Olimpíada e compartilhou suas experiências com os estudantes.
Ao relembrar sua história, Ferreirinha destacou que a OBMEP
teve papel decisivo em sua formação. Ex-aluno da rede pública de São Gonçalo,
na Região Metropolitana do Rio de Janeiro, ele participou das primeiras edições
da competição e atribui à experiência oportunidades que transformaram seu
percurso acadêmico e profissional. “Tudo que aconteceu na minha vida foi
através da OBMEP, foi através dessas oportunidades das Olimpíadas de
Matemática, de poder estudar fora do Brasil”, afirmou.
Segundo ele, a participação nas olimpíadas científicas
ampliou horizontes ainda na infância. “Isso só foi possível porque um garoto de
11 anos de idade conheceu uma política pública que mostrou para ele que poderia
sonhar para além do que a sociedade queria que ele sonhasse.”
Ferreirinha lembrou que estudou na época em que a OBMEP foi
criada e recebeu uma das primeiras medalhas de ouro da competição. Vinte anos
depois, voltou ao evento em uma condição diferente. “Eu tive a felicidade e a
sorte de receber a medalha de ouro no Teatro Municipal do Rio de Janeiro e hoje
poder estar participando da premiação com o mesmo presidente”, disse.
Durante a conversa com os estudantes, ele também destacou
características desenvolvidas pelas olimpíadas científicas. “Prova de olimpíada
é um bicho diferente. É uma prova que requer criatividade e resiliência. A
olimpíada ensina muito sobre persistência.”
Ao longo da juventude, Ferreirinha acumulou 14 medalhas de
diferentes competições do conhecimento, participou do Programa de Iniciação
Científica (PIC) da OBMEP e, mais tarde, foi aprovado com bolsa integral para
estudar na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos.
A experiência como medalhista também inspirou iniciativas
que desenvolveu no serviço público. Ao lembrar da criação da Olimpíada Carioca
de Matemática, em 2021, afirmou que o objetivo era oferecer aos estudantes
oportunidades semelhantes às que recebeu. “Queremos passar um recado claro: o
filho de qualquer canto da nossa cidade pode e deve sonhar grande. A OBMEP me
fez sonhar grande.”
Ao final do encontro, ele ressaltou o papel dos jovens
premiados no futuro do país. “Esse país tem muito a se desenvolver e eu tenho
certeza que quem é medalhista da OBMEP tem um grande papel no futuro do
Brasil.”
A Cerimônia Nacional de Premiação reúne, no Rio de Janeiro,
apenas os medalhistas de ouro da Olimpíada. Nesta edição, foram 684 estudantes
de escolas públicas e privadas que ganharam a premiação máxima.
Promovida pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada
(IMPA), com recursos dos ministérios da Educação (MEC) e da Ciência, Tecnologia
e Inovação (MCTI), a OBMEP reúne anualmente mais de 18,3 milhões de estudantes
do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio e alcança 99,9% dos
municípios brasileiros.
Fonte: INPA.BR
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